أبو قديس: بعد إجراء “طرق إحصائية”.. نسب النجاح بالفيزياء طبيعية
قال وزير التربية والتعليم الدكتور محمد أبو قديس إن خللا شاب بعض الأسئلة في مبحث الفيزياء لطلبة الثانوية العامة من حيث الصعوبة والوقت المناسب.
وبين في حديث للتلفزيون الأردني، مساء الجمعة، إن مختصين قام عبر طرق إحصائية بمعالجة هذا الخلل، دون أن يوضح تفاصيل هذا الإجراء.
وأضاف أن بعد هذا الإجراء تبين أن نسب النجاح أصبحت ضمن أو أعلى بقليل من معدل السنوات العشر السابقة، لافتا إلى أن الأمور طبيعية والعلامات في معدلاتها.
