في إنجاز نوعي البريد الأردني يحصل على شهادة الآيزو الدولية لإدارة الجودة   |   حزب البناء والعمل تهنىء جلالة الملك وولي العهد والأمتين العربية والإسلامية بحلول شهر رمضان المبارك   |   قانون الضمان الاجتماعي بين منطق الاصلاح وحدود الاحتمال   |   نارنج التربية في مهب عواصف الذكاء الاصطناعي   |   المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا يلتقي عمداء وأعضاء مجالس البحث العلمي في جامعات الجنوب   |   حلة جديدة لمنصة التلفزيون الأردني الرقمية《 شاشة الوطن بين يديك أينما كنت》   |   من الولاء إلى الإنجاز… تبرع نوعي من دار الحسام بإنشاء وحدة طبية متكاملة   |   كي بي إم جي توقِّع اتفاقية إيجار لمقرها الرئيسي الجديد في عمّان في خطوة استراتيجية لتعزيز نموها في المنطقة   |   عمان الاهلية تحوز على الاعتماد البريطاني ASIC ببرنامجي اللغة الانجليزية "الآداب والترجمة " وفق أعلى مستوى   |   حفل زفاف الأستاذ كامل الحسيني والسفيرة الدكتورة ميسون الأصفر   |   《من وحي الهداة》.. بصوت ماجد المهندس ويقدمه مأمون النطاح   |   مجموعة بنك الاتحاد تحقق نمواً ملحوظاً في نتائج أعمال 2025 مدعومةً بصفقات اندماج استراتيجية   |   حزب الميثاق الوطني يرحب بإلغاء الامتحان الشامل ويعتبره خطوة إصلاحية لتطوير التعليم التقنى   |   الاتحاد الأوروبي يكشف: سندرب 2500 عنصر أمن في غزة   |   الأردن يعلن الخميس أول أيام شهر رمضان المبارك   |   شركة حلول السحابة للاتصالات وتقنية المعلومات تعلن عن شراكة استراتيجية مع المملكة للرعاية الصحية والتعليم الطبي   |   الخوار وروان عليان تطلقان (أبو الليالي) عمل فني يجسد اللّمّة الرمضانية   |   تجارة الأردن توقع اتفاقيتين تعاون مع أوزبكستان وأذربيجان   |   برئاسة النائب المهندس سالم العمري《 السياحة النيابية》 تزور البترا ووادي موسى ووادي رم .   |   الفوسفات الأردنية تحقق 25.4% من مجموع أرباح الشركات والبنوك العاملة والمدرجة في بورصة عمّان لعام 2025   |  

جو أكاديمي ومنصّة 《عُلا》: قيادة التحول الرقمي في التعليم العربي


جو أكاديمي ومنصّة 《عُلا》: قيادة التحول الرقمي في التعليم العربي

جو أكاديمي ومنصّة 《عُلا》: قيادة التحول الرقمي في التعليم العربي

 

 

 

بقلم: المهندس علاء جرار الرئيس التنفيذي والشريك المؤسس في شركة جو أكاديمي

 

يشهد قطاع التعليم العربي اليوم نقطة انعطاف حاسمة نتيجة التغيرات المتسارعة في تكنولوجيا التعليم واحتياجات الطلاب والمجتمعات. وفي هذا السياق، لم يعد السؤال يقتصر على: هل نحتاج إلى التعليم الرقمي؟، بل أصبح التحدي يكمن في: كيف نجعل التعليم الرقمي أداة فعالة لقيادة التنمية والابتكار؟

 

 

 

في منطقتنا، تتفاقم التحديات وتتنوع ما بين: تفاوت جودة التعليم، وضعف القدرة على الوصول، وغياب الأدوات المبتكرة، وغياب التكامل بين المدرسة وسوق العمل. ومع ذلك، فإن الفرصة لتحويل هذه التحديات إلى منصّة انطلاق متاحة، شريطة أن تقودها رؤية واضحة وحلول عملية تتجاوز "النقل الرقمي" إلى "التحول النوعي".

 

 

 

هنا يبرز دور جو أكاديمي، التي بنت على مدار عقد قاعدة تضم أكثر من 2.2 مليون طالب، لتصبح التجربة التعليمية العربية الأوسع والأكثر تأثيراً. واليوم، نخطو في جو أكاديمي خطوة أبعد بإطلاق منصّة "عُلا: ULA" التي تعتبر بمثابة نظام تعليمي عربي متكامل يوظف الذكاء الاصطناعي، والمختبرات الافتراضية، وأدوات تعليمية ناطقة بالعربية، لتقديم مسارات تعلم فردية تلبي احتياجات كل طالب، وتتوافق مع المناهج الوطنية والامتحانات الرسمية.

 

 

 

"عُلا" ليست مجرد مكتبة محتوى رقمي؛ إنها تجربة متعددة الأبعاد:

 

محتوى تفاعلي غني يعزز الفهم والتحصيل،

فيديوهات تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي،

مختبرات واقع افتراضي تحاكي التجارب العملية،

أدوات تحليل لحظية للمدارس والمعلمين لاتخاذ قرارات دقيقة،

 

 

هذه المنظومة تسهم في تعزيز الشمولية في التعليم، بجعل التعليم النوعي في متناول الجميع، أينما كانوا ومتى أرادوا، كما تمنح الطلاب ليس فقط أدوات للنجاح الأكاديمي، بل مهارات نقدية واستعداداً مبكراً لسوق العمل.

 

 

 

إقليمياً، تتماشى "عُلا" مع طموحات كبرى مثل رؤية السعودية 2030، التي وضعت التعليم الرقمي في قلب خططها التنموية. ومن خلال توسيع انتشار المنصة في السعودية والشرق الأوسط، نعمل على ترسيخ موقع المنطقة كمركز عالمي لإنتاج المعرفة والابتكار، وليس مجرد مستهلك لها.

 

 

 

إن التعليم الرقمي لم يعد خياراً ثانوياً، بل هو قضية سيادية ترتبط بمستقبل الشباب العربي وقدرته على المنافسة عالمياً، والاستثمار فيه اليوم يعني بناء أجيال أكثر إبداعاً، وأكثر استعداداً لريادة الغد.

 

 

 

-انتهى-