جامعة فيلادلفيا تنظم رحلة طلابية إلى البتراء والعقبة ضمن برنامج “أردننا جنة”   |   اتفاقية بين عمّان الأهلية وجمعية نادي خريجي الكلية العلمية الإسلامية ضمن مبادرة وطنية لتعزيز التطوع   |   التكنولوجيا الزراعية في عمان الأهلية تشارك باليوم العلمي حول الزراعة العضوية الذكية   |   الدكتور أسامة القريشي رئيسا لمجلس الأعمال العراقي الأمريكي   |   الفائزون في برنامج مقدام يزورون مؤسسات رائدة في العمل الوطني   |   سامسونج تطرح ميزة فحص المكالمات باللغة العربية، تعزيزاً لالتزامها بتقديم تجربة Galaxy AI مصمّمة خصيصاً للمنطقة   |   نمور لوزير المياه: ما أسباب أزمة مياه العقبة.. فساد إداري أم فشل في الإدارة؟   |   قصاصة 16 السياسة والعباقرة    |   مشروع المملكة للرعاية الصحية والتعليم الطبي يختار شركة أوار لتنفيذ أعمال المطابخ والمغاسل في حرمه الطبي والأكاديمي   |   ڤاليو الأردن ونادي عمّان للجولف يعلنان شراكة حصرية تشمل حلول الدفع المرنة والرعاية الاستراتيجية للنادي   |   جورامكو راعياً ذهبياً لملتقى الأساتذة الفخريين الثالث في الجامعة الأردنية   |   وزارة السياحة والاثار و هيئة تنشيط السياحة، تنظم حفل استقبال بمناسبة الذكرى الثمانين لاستقلال المملكة الأردنية الهاشمية والأعياد الوطنية، في طوكيو   |   مشروع أردني يطمح لحماية العالم الرقمي في عصر الحوسبة الكمية… هل يجد الشريك الذي يحوله إلى واقع؟   |   اتفاقية بين عمّان الأهلية والمجلس الثقافي البريطاني لإعتماد الجامعة لتقديم اختبارات IELTS   |   البوتاس والفوسفات شراكة مليارية ترفع قيمة الصناعة الوطنية   |   عمّان الأهلية تشارك ببرنامج "الجسر الصيني 2026" التعليمي في الصين   |   تهنئة وتبريك   |   تهنئة وتبريك    |   الأردن هويتنا… وسيادته خطٌ أحمر   |   الرواد: المجمع الصناعي بالعقبة وميناء الفوسفات يعملان بكامل طاقتيهما والعمليات التشغيلية تسير بانتظام   |  

عمّان الأهلية تقتحم المركز 28 عالمياً والأول أردنياً وعربياً بتصنيف التايمز للإستدامة 2026


عمّان الأهلية تقتحم المركز 28 عالمياً والأول أردنياً وعربياً بتصنيف التايمز للإستدامة 2026

عمّان الأهلية تقتحم المركز 28 عالمياً والأول أردنياً وعربياً بتصنيف التايمز للإستدامة 2026

 

حقّقت جامعة عمّان الأهلية إنجازاً عالمياً لافتاً بحلولها في المركز الثامن والعشرين عالمياً من بين 1,603 مؤسسة تعليمية من مختلف دول العالم في تصنيف الاستدامة الصادر عن مؤسسة Times Higher Education البريطانية لعام 2026 (Sustainability Impact Ratings). وذلك بعد صدارتها منذ أسبوع للجامعات الخاصة بالنتائج المتميزة في تصنيف كيوأس العالمي (643).

وتمثل نتائج الاستدامة واحدة من أكبر القفزات في تاريخ الجامعة بهذا التصنيف، إذ صعدت الجامعة إلى نخبة الثلاثين الأوائل على مستوى العالم، لتؤكد بذلك ريادتها في خدمة أهداف التنمية المستدامة على الصعيدين المحلي والدولي.

وكان الإنجاز الأبرز هو حصول الجامعة على المركز الأول أردنياً وعربياً في التقييم العام، والمركز الثالث على مستوى العالم في (التعليم الجيد)، إلى جانب نتائج متقدمة في عدد من الأهداف الأخرى، أبرزها: المركز السابع عالمياً في (الحد من أوجه عدم المساواة)، والمركز الحادي عشر عالمياً في (السلام والعدل والمؤسسات القوية)، والمركز التاسع عشر عالمياً في (عقد الشراكات).

وبهذه المناسبة صرح الدكتور ماهر الحوراني، رئيس هيئة المديرين: يأتي هذا الإنجاز ثمرةً لرؤية مؤسسية راسخة آمنّا بها منذ تأسيس الجامعة، مفادها أن التميّز الحقيقي لا يُقاس بالموقع في التصنيفات وحده، بل بالأثر الذي نتركه في مجتمعنا وفي مسيرة التنمية المستدامة في الأردن والمنطقة.

وأضاف : لقد آمنّا منذ اليوم الأول بأن الاستثمار في الإنسان والمعرفة هو الاستثمار الأبقى أثراً، وأن دور الجامعة لا يتوقف عند حدود قاعات التدريس، بل يمتدّ ليشمل خدمة الوطن والإسهام في معالجة التحديات الكبرى التي تواجه مجتمعاتنا، وما دخول الجامعة نخبة الثلاثين الأوائل على مستوى العالم إلا رسالةٌ بأن جامعةً أردنية خاصة قادرةٌ على منافسة كبرى الجامعات العالمية حين تتكامل الإرادة مع التخطيط والعمل المؤسسي.

وقال : نحن إذ نعتزّ بهذا الموقع المتقدّم، فإننا نعتبره مسؤوليةً قبل أن يكون تشريفاً؛ مسؤوليةً تدفعنا إلى مضاعفة الجهد، وترسيخ ما تحقّق، ومواصلة دعم كل مبادرة تخدم أهداف التنمية المستدامة وترسّخ مكانة الجامعة منارةً للعلم والعطاء في الأردن والعالم العربي.

 

من جانبه قال الأستاذ الدكتور ساري حمدان، رئيس الجامعة: نفخر بأن يحلّ التعليم الجيد في صدارة إنجازاتنا، إذ حصدت الجامعة المركز الثالث على مستوى العالم في هذا التصنيف، وهو ما يعكس جوهر رسالتنا الأكاديمية في إعداد خرّيجٍ نوعيٍّ ومواطنٍ مسؤول.

وأضاف : إن هذا المركز المتقدّم لم يكن ليتحقق لولا تكامل المنظومة الأكاديمية في الجامعة، من أعضاء هيئة تدريسٍ متميّزين، ومناهج حديثة، وبيئةٍ تعليميةٍ تضع الطالب في قلب العملية التربوية وتمنحه أدوات التفكير النقدي والابتكار، لقد كان الاستثمار في البحث العلمي وفي كوادرنا التدريسية المتميّزة الدافع الأساس وراء هذا التقدّم، كما كان ربط برامجنا الأكاديمية بأهداف التنمية المستدامة نهجاً أصيلاً لا شعاراً عابراً.

وأضاف : ونحن إذ نحتفي بهذه النتائج عبر أهدافٍ متعددة، من الحدّ من عدم المساواة إلى الشراكات وبناء المؤسسات القوية، فإننا ماضون في ترسيخ ثقافة الاستدامة في برامجنا الأكاديمية والبحثية والمجتمعية، وفي تطوير تجربة طلبتنا التعليمية بما يجعلهم قادرين على قيادة التغيير في مجتمعاتهم، لتبقى الجامعة في موقع الريادة الذي تستحقه.

 

*** لمتابعة النتائج بمختلف الحاور ، انظر الصور المرفقة .